Ensemble d'activités d'écriture pour l'hiver!!! www.lecahierdepenelope.com

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4 planches de jeux pour pratiquer la lecture des mots fréquents.

Les mots fréquents - Série 1 - Jeu de société

Nouvelle série de cartes, accompagnées des supports de trace écrite (liste pour les CP, liste, classement dans l'ordre alphabétique et production d'écrit pour les CE1). Cette fois, le thème est la météo: la pluie, le soleil, un orage, la grêle, une éclaircie,...

5 au quotidien: la chasse aux mots de la météo

Nouvelle série de cartes, accompagnées des supports de trace écrite (liste pour les CP, liste, classement dans l'ordre alphabétique et production d'écrit pour les CE1). Cette fois, le thème est la météo: la pluie, le soleil, un orage, la grêle, une éclaircie,...

Daily 5 Foundation Lessons

Happy day, friends and welcome to Chapter 6 of our Daily 5 book study - Foundation Lessons. Today we're talking about the explicit routines and procedures we teach students for each round of the Daily

Voici tout ce qu'il faut pour organiser votre centre d'criture dans le cadre des ateliers de littratie au quotidien.{Ce produit est galement disponible en version chevron (voir le Preview)* 1 affiche du centre dcriture* 1 affiche des rgles du centre dcriture * 10 cartes de choix dcriture* 11 affiches du processus dcriture* 2 pages titres pour le dossier dcriture de llve * 1 aide-mmoire du processus dcriture* 1 aide-mmoire des choix dcriture* des fiches modles photocopierIl manque un lment?

FRENCH writing center {polka dots}/ Centre d'écriture {Petits pois colorés}

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Le son "au/eau"

Le son "au/eau"

Vous trouverez ici les ressources concernant le centre des mots, activités qui non seulement relèvent de l'apprentissage des mots outils mais aussi des sons, de la correspondance grapho-phonémique. Beaucoup de manipulations, de jeux... le but étant d'ancrer...

5 au quotidien: le centre des mots et des sons

Vous trouverez ici les ressources concernant le centre des mots, activités qui non seulement relèvent de l'apprentissage des mots outils mais aussi des sons, de la correspondance grapho-phonémique. Beaucoup de manipulations, de jeux... le but étant d'ancrer...

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